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日常生活

入職資格將提高,注重“授人以漁”

更新時(shí)間:2018-03-19 12:33:02 來(lái)源:yxfuhua.cn 編輯:本站編輯 已被瀏覽 查看評(píng)論
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目前教育部正在醞釀出臺(tái)《教師教育標(biāo)準(zhǔn)》,該標(biāo)準(zhǔn)最快年底出臺(tái)。起草標(biāo)準(zhǔn)的專家稱,按照新標(biāo)準(zhǔn),現(xiàn)在多數(shù)老師不合格。《教師教育標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)教師的入職標(biāo)準(zhǔn)有所提高,確立了“兒童為本”、“實(shí)踐取向”、“終身學(xué)習(xí)”三大原則,將改變目前偏重書本知識(shí)、讓學(xué)生死記硬背式的教學(xué)方式。
教育部部長(zhǎng)袁貴仁近日在出席師范生免費(fèi)教育與教師教育創(chuàng)新座談會(huì)時(shí)證實(shí)了這一消息。袁貴仁表示,我國(guó)要進(jìn)一步完善教師教育的相關(guān)政策,在創(chuàng)新教師培養(yǎng)模式、逐步建立教師教育標(biāo)準(zhǔn)體系、研究制定和完善教師資格標(biāo)準(zhǔn)等方面進(jìn)行探索。
目前,標(biāo)準(zhǔn)已由華東師范大學(xué)編制完成并提交到教育部,待教育部公布后,有望成為國(guó)內(nèi)通行的教師教育標(biāo)準(zhǔn)。
據(jù)起草標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)專家透露,《教師教育標(biāo)準(zhǔn)》主要是針對(duì)中小學(xué)教師,涵蓋教師標(biāo)準(zhǔn)、教師教育標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等四個(gè)方面。

.. 揭秘新標(biāo)準(zhǔn)
... 授課將轉(zhuǎn)向“授人以漁”
據(jù)領(lǐng)銜起草標(biāo)準(zhǔn)的華東師范大學(xué)教授鐘啟泉稱,該標(biāo)準(zhǔn)意味著我國(guó)師范教育體系要進(jìn)行大改革,改革后的師范課程將著重于教師實(shí)踐能力的提高。教師工作的重心必須從“教會(huì)知識(shí)”轉(zhuǎn)向“教學(xué)生會(huì)學(xué)知識(shí)”,即所謂的“授之以漁”。
他說,新的教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和課程標(biāo)準(zhǔn)要求教師不單單是“教書匠”,教師尊重孩子的學(xué)習(xí)權(quán),與學(xué)生平等地對(duì)話。所以新標(biāo)準(zhǔn)要求教師必須要研究教育對(duì)象(學(xué)生),杜絕“目中無(wú)人”的教育方式。

.. 專家說現(xiàn)狀
.. 按照新標(biāo)準(zhǔn)絕大多數(shù)老師不合格
鐘啟泉表示,按照他領(lǐng)銜起草的標(biāo)準(zhǔn),現(xiàn)在的絕大多數(shù)老師不合格。現(xiàn)在我國(guó)的中小學(xué)老師存在三個(gè)主要問題:不讀書、不研究、不合作。
他說,這主要?dú)w結(jié)于目前我國(guó)師范生在大學(xué)接受的教師教育,與社會(huì)發(fā)展實(shí)際至少落后50年,現(xiàn)在使用的仍是新中國(guó)成立初期的教育理論,盡管有過一些改革,但是目前仍然是偏重書本知識(shí),接受式學(xué)習(xí)死記硬背,強(qiáng)調(diào)老師在課堂上的控制,是封閉式的教學(xué)方式。
他說,用這種教育模式培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生,根本無(wú)法適應(yīng)現(xiàn)在的中小學(xué)教學(xué),制約著教師教育的質(zhì)量。
“我提到的絕大多數(shù)老師都不合格并不是說這些不合格的老師要遭到淘汰,而是說大多數(shù)的老師需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí),事實(shí)上所有的老師都應(yīng)該是終身學(xué)習(xí)者。”他說。
....................... (據(jù)新華網(wǎng))


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