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日常生活

勿讓“貧富分班”刺傷中國的未來

更新時間:2018-03-19 12:39:35 來源:yxfuhua.cn 編輯:本站編輯 已被瀏覽 查看評論
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[事件回放]
日前,安徽靈璧縣一些小學被曝存在“貧富班”現象。家長交3000元錢,孩子就能享受小班待遇,教室內設置空調、彩電、DVD等教學設施,不交錢的孩子就要去擠近百人一間教室的大班。西關小學校長稱分班屬于“歷史遺留問題”。安徽省教育廳稱,將就此事展開調查。(1月5日《安徽商報》)

在中國,貧富懸殊,已是不爭的事實,就像一根突兀的刺,卡在每一個有良知的人心里。這種懸殊因為社會資源分配和流轉的嚴重不公,不可避免地蔓延和嵌入到社會的各個角落。此前就有媒體披露公墓貧富兩極分化,連人怎么個死法都可以分出貧富,那么對于活著的人,貧富懸殊或許更是有些生不如死的意味了。從這個意義上說,小學校貧富分班并不算什么稀罕事。
有錢人不僅如任志強之流所說的“有資格”買房,其子女即所謂的“富二代”也可以憑借自家的財大氣粗,少不更事就可以報讀什么MBA班,在名師指點下學會如何“有品位地吃喝玩樂”,或是在家里請家教吃小灶。如果碰上那些見錢眼開的學校,還可以把學生分出個三六九等,就像安徽靈璧縣的西關小學之流,富家子弟不僅在家、在社會可以享受高級待遇,而且在學校里也一樣舒服地過著高人一等的學校生活。
正如人們所說,社會分層決定著校園分層,社會領域的貧富差距現象也在原本純潔的校園里迅速復制,而且社會階層分化對學生的人生選擇和價值觀產生深刻的影響。透過現實的觀察,我們更可以發現,貧困生與富家子弟的人際交往、就業與愛情都帶著濃厚的分層意識。尤其是可塑性更強的未成熟的中小學生,分層意識更容易在他們心里埋下種子。可以說,如果社會階層分化斷裂的格局,未能得到根本的扭轉,那么以“中小學生是祖國的花朵和未來”而論,我們幾乎可以預見到未來的中國將會是什么樣的面目。
著名學者孫立平曾指出,“任何社會中都會存在貧富差距,正常的差別應當構成促使個人在社會等級階梯中積極進取、向上攀登的驅動力。但是無限度地、速度過快地擴大貧富差距,使之達到懸殊的地步,卻是整個社會走向兩極化的同義語,無論怎么辯解,這都不能說是一種‘健康的趨勢’。”事實上,貧富的代際轉移正在固化更為斷裂的社會,教育作為人生的起跑線或者說是階層向上流動的公平機制,已經被貧富分化瓦解,逐漸取而代之的是金錢至上和精神沉淪。于是,“學得好,不如有個富爸爸”、“學得好,不如嫁得好”等論調才會甚囂塵上。
易言之,窮人首先在人生起跑線上輸掉了,教育正失去階層向上流動的作用,教育的不公,因此加劇了社會的不公,窮者愈窮,富者愈富,便成為要命的馬太效應的試驗結果。


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