陶星，1990年生，湖南省岳陽縣新墻鎮(zhèn)一所鄉(xiāng)村住宿中學的高三學生。14歲那年，爸爸不幸去世，從此，他就帶著生病的媽媽一起上學，在極其艱苦的環(huán)境下，悉心照料她。媽媽又聾又啞又殘疾，智商只相當于兩三歲的孩子，還患有癲癇病。可陶星從不嫌棄，“媽媽生了我，她是我的媽媽呀！”這位90后的年輕人，踐行著至真至純的孝道，站成了一個大寫的人字。
　　我們有太多太多的選擇，但惟一不能選擇的就是我們的父母，相反是父母無私而偉大的愛選擇了我們，才有了我們的今天。父母也許不能給予我們金錢、地位、名譽、豪宅，也許不能給予我們一副美麗的容顏，但他們給了我們世界上惟一最重要的東西，那就是我們的生命。是父母辛辛苦苦把我們養(yǎng)大，照顧我們的生活，教導我們?nèi)绾巫鋈耍€為不懂事的我們牽腸掛肚。等到父母兩鬢斑白時，依然會清晰的記起我們綻放的第一朵微笑，記起我們邁出的第一步，記起我們喊出的第一個字，記起我們?nèi)松飞系拿恳稽c每一滴。面對父母無私的愛，再華美的語言都是蒼白無力的。作為兒女的我們，又有什么理由不對父母感恩呢？
　　世界500強公司在進行用人調(diào)查時，都把孝順父母作為一項十分重要的內(nèi)容加以考察。試想，一個連父母都不知道孝敬的人，還怎么尊重顧客、熱愛公司、忠誠老板、體貼下屬呢？一個不懂得感恩父母的人，一個連父母都不愛的人，又怎么可能奢望他愛事業(yè)、愛社會？
　　怎樣教育孩子感恩父母呢？
　　1、身教重于言教。要用希望孩子對待你的方式去對待父母（蘇格拉底）。
　　東漢時的黃香，是歷史上公認的“孝親”的典范。黃香小時候，家境困難，10歲失去母親，父親多病。悶熱的夏天，他在睡前用扇子趕打蚊子，扇涼父親睡覺的床和枕頭，以便讓父親早一點入睡；寒冷的冬夜，他先鉆進冰冷的被窩，用自己的身體暖熱被窩后才讓父親睡下；冬天，他穿不起棉襖，為了不讓父親傷心，他從不叫冷，表現(xiàn)出歡呼雀躍的樣子，努力在家中造成一種歡樂的氣氛，好讓父親寬心，早日康復。后來，黃香的兒子對父母也非常孝順。
　　電視中有一則公益廣告，說的是母親給奶奶洗腳，兒子看到了，就吃力地端來了一盆給母親洗腳的水……
　　這就是身教勝于言教啊！
　　2、教會孩子唱幾首感恩父母的歌曲。一曲《燭光里的媽媽》、《常回家看看》和《父親》為什么風靡大江南北、經(jīng)久不衰？就是因為它們唱出了兒女對父母深深的感恩心態(tài)。相信你的孩子在唱響這幾首歌的時候也會有許多的收獲和深深的感動。
　　3、跟孩子一起參加一些公益活動。比如援助貧困地區(qū)的家庭、去孤兒福利院看望孩子等。去之前要讓孩子明白為什么要做這些活動，回來后可以讓孩子談談感想。通過對比，讓孩子看到自己所處的環(huán)境是多么幸福，更懂得珍惜和憐憫，也漸漸從對親人的愛轉向對社會的愛。
　　4、利用一些特殊的節(jié)日或時間。比如感恩節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)，父親（母親）帶孩子一起送花給母親（父親）；在父（母）親生日的時侯，和孩子一起做生日賀卡感謝母（父）親；在孩子生日的時侯，和他說他如何出生的情況。
　　只有懂得感恩父母的人，才會懂得感恩社會。培養(yǎng)孩子感恩父母并不是一種自私的行為，而是一種大公無私的行為，因為，感恩父母是感恩社會的開始。
　　　　（作者系張家界市一中教師）

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