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日常生活

堅持一定量的閱讀,是教師自我提高的有效保障

更新時間:2018-03-19 12:37:19 來源:yxfuhua.cn 編輯:本站編輯 已被瀏覽 查看評論
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生命的真諦不在于年輪的多少,而在于一種精神灌注的長短。而讀書則是洗滌靈魂、陶冶性情的妙方,生命也因書而美麗。閱讀是教師繼續學習的主要方式。堅持一定量的閱讀,是教師自我提高的有效保障。作為一名教師,更應該多讀書,讀好書,加強自身的文化修養,豐富自己的文化底蘊,陶冶自己的品德修養。用自己淵博的知識引導學生徜徉于學海攀登于書山,用自己溫和敦厚的品性去澆鑄孩子的心靈。
我好讀書,但我讀書更多是由情趣使然。以前我讀書原為自己受用,因此多半是由著自己的喜好而讀,也能自得其樂。但是在結合深度的課題研究和更多教學研討時,讓我頗感捉襟見肘,總覺自己底氣不足,不能游刃有余,于是慢慢彌補,不斷地積累和拓展原來的讀書領域,現在感覺多讀要比少讀登講臺時好得多。
從教伊始,我的目標是當一名經驗豐富的語文教師。我決定在向同行學的基礎上堅持向書刊學。我訂閱了許多小學語文類專業雜志,而且我堅持每天睡前讀一篇別人的教學設計或論文,主要記憶其中的教學案例,為平時的教學作好借鑒準備。那一時期的閱讀促使我無形中積累了一定的教學經驗,為反復應對公開課增加了底氣。
慢慢地,我開始轉移了閱讀視角,讀了《教師博覽》這本刊物,它引領我從教育政策、熱點反思、教育心情等多方位投入閱讀,關注教育,增長了見識,儲備了思想。更主要的是,我開始閱讀教育專著,如蘇霍姆林斯基的《給教師的100個建議》、鄭杰的《給教師的一百條新建議》,成了我反思教育教學行為的鏡子。再如,劉鐵芳教授的《守望教育》使我有一種豁然開朗的感覺,李鎮西老師的《愛心與教育》使我的心靈受到激蕩……此外,我還開始了電子閱讀,定期上網關注教學信息,參與教學論壇,觀看教學視頻,真是受益匪淺!
作為教師,讀書不一定要能解決當前遇到的難題,但至少能通過讀書的領悟去影響啟迪學生,也潛移默化地影響到孩子的人生觀。閱讀促進了我的成長,閱讀是一種快樂的選擇。我要讀更多的書,才能幫助自己更快地成長。 張家界旅游網

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