今年6月，我省考生將迎來湖南新課改實行后的首次高考。2010年全國新課標高考考試大綱于1月20日公布。今年的全國高考大綱與去年相比，體現了穩中求變，考試內容和考查難度變化不大。語文作文考試的要求和去年一樣分為基礎等級和發展等級，并明確要求標點正確，不寫錯別字，每一個錯別字扣1分，重復的不計。
湖南雖然今年是“新高考”，但仍堅持文理分科不變；“3+X”考試科目不變；各科分值不變。語數外仍然由湖南自主命題，文科綜合和理科綜合由全國統考命題。
今年湖南高考語、數、外、文綜（歷史、地理、政治）、理綜（物理、化學、生物）各科的考試內容，為湖南省教育廳印發的《湖南省普通高中課程方案（實驗）的通知》規定的必修內容和《湖南省新課程模塊選修指導意見（暫行）的通知》規定的選修內容。
2010年高考考試大綱與2009年考綱相比，除物理、地理學科有細小變化外，其余學科變化不大。 今年的高考大綱有怎樣的變化，考生又該如何應對？本報邀請了具有多年高三任教經驗的名師對考綱予以解讀和預測，希望對考生備考有所幫助。

理綜部分
物理
解讀大綱：增強運算能力
命題預測：“固體液體氣體”可能出現計算題

大綱要考查的物理知識包括力學、熱學、電磁學、光學、原子物理學、原子核物理學等部分。考慮到課程標準中物理知識的安排和高校錄取新生的基本要求，《考試大綱》把考試內容分為必考內容和選考內容兩類，必考、選考內容各有4個模塊。除必考內容外，考生還必須從4個選考模塊中選擇2個模塊作為自己的考試內容，但不得同時選擇模塊2-2和3-3?？紤]到大學理工類招生的基本要求，各實驗省區不得削減每個模塊內的具體考試內容。
今年物理考試的知識點略有變化。物理考試大綱及說明在解釋“應用數學處理物理問題的能力”時，將“必要時能運用幾何圖形、函數圖像進行表達、分析”中的“必要時”刪去了，考試說明在必修模塊物理1中主題為“相互作用與牛頓運動定律”中的說明“力的合成與分解的計算只要求會應用于直角三角形知識求解”刪除了。另外，“固體、液體與氣體”知識點要求考生不僅做到“定性了解”，還要學會運用，有可能會以計算題的方式出現。
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化學
解讀大綱：考試說明有幾處明顯變化
命題預測：知識難度穩中有變

2010年的考試大綱中考試目標與要求及考試范圍與內容部分變化不大。雖然考試說明有一定的變化，但變化的趨向離不開：知識難度逐年穩中有降，能力考查比重逐年增加，穩中求變。
必考部分的內容包括：化學科學特點和化學研究基本方法、化學基本概念和基本理論、常見無機物及其應用、常見有機物及其應用和化學實驗基礎五個方面。
選考內容涵蓋選修模塊化學與生活、化學與技術、物質結構與性質、有機化學基礎的內容，考生從中任選一個模塊考試。
化學與生活包括：化學與健康、生活中的材料、化學與環境保護；化學與技術包括：化學與資源開發利用、化學與材料的制造和應用、化學與工農業生產;物質結構與性質包括：原子結構與元素的性質、化學鍵與物質的性質、分子間作用力與物質的性質；有機化學基礎包括：有機化合物的組成與結構、烴及其衍生物的性質與應用、糖類、氨基酸和蛋白質、合成高分子化合物。

生物
解讀大綱：代謝遺傳等仍是考查重點
命題預測：不會局限于單一的知識點

從生物高考大綱來看，考試范圍和要求變化不大。生物學科命題重視對考生科學素養的考查，在生物科學和技術的基礎知識、科學探究的方法、獲取新知識和處理信息的能力、思維能力、分析和解決實際問題的能力等方面對考生的表現進行測量。
將表格、曲線、圖形等形式融入高考試卷是近年來高考命題的一種趨勢，面對這些試題要素，學生應注意不能局限于單一的知識點，而是要綜合分析，學生在平時的訓練中也應加強這些方面的練習。課本中代謝、遺傳、變異、生態等專題仍會是考查的重點。

文綜部分

政治
解讀大綱：把知識點“拉成網”
命題預測：緊跟時事熱點

大綱要求，考生能調動和運用知識。能夠根據從題目獲取和解讀的試題信息，有針對性地調動有關的經濟、政治、文化、哲學等方面的知識，并運用這些知識做出必要的判斷。能夠調動和運用自主學習過程中獲得的重大時事和相關信息。能夠展現出檢索和選用自己知識庫中有用知識、基本技能的能力。
近年來政治命題很靈活，貼近現實，一些題目需要考生把教材上的主干知識點和現實生活熱點相結合，考查學生對國家政策的了解程度。比如今年的熱點問題是海地地震，就需要考生從“國際關系、中國對外政策、共同利益”等知識點進行解答。
今年的時事政治部分為：年度間國內外重大時事(上年度4月至考試當年3月)；中國共產黨和中國政府在現階段的基本路線和重大方針政策。

地理
解讀大綱：聯系實際探究問題
命題預測：強化“無圖不成題”

地理學科的圖形是一個重點，考題多是圖文并茂，注重綜合分析能力的考查。我國高中地理《課程標準》強調了探究地理問題在地理學習中的重要性，要求聯系實際探究地理問題。
大綱要求，考生能夠快速、全面、準確地獲取圖形語言形式的地理信息，包括判讀和分析各種地理圖表所承載的信息。能夠運用地理基本技能。如地理坐標的判斷和識別，不同類型地理數據之間的轉換，不同類型地理圖表的填繪，地理數據和地理圖表之間的轉換，基本的地理觀測、地理實驗等。能夠用簡潔的文字語言、圖形語言或其他表達方式描述地理概念，地理事物的特征，地理事物的分布和發展變化，地理基本原理與規律的要點。如“聯系本地實際，討論某一工業企業的布局特點，以及該工業企業的原料供應和市場聯系”。

歷史
解讀大綱：重視材料分析
命題預測：圍繞材料做文章

大綱要求，考生獲取和解讀信息，理解試題提供的圖文材料和考試要求，理解材料，最大限度地獲取有效信息，對有效信息進行完整、準確、合理的解讀。材料是歷史學系和考試題目中的重要元素。在做每道材料題時，獲取和解讀信息，理解試題提供的圖文材料和考試要求;整理材料，最大限度地獲取有效信息；對有效信息進行完整、準確、合理的解讀，這些能力考生必須具備。
.................................. （據《長沙晚報》）