日常生活
中小學(xué)生有效閱讀策略
更新時(shí)間:2018-03-19 12:39:05 來源:yxfuhua.cn 編輯:本站編輯 已被瀏覽
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策略之一:定向閱讀 中小學(xué)教育對一個人一生的成長起著深遠(yuǎn)的重要影響。許多著名的科學(xué)家、學(xué)者都是在中學(xué)時(shí)期就確立了終生從事的目標(biāo)。陳景潤在上學(xué)時(shí)就決心獻(xiàn)身數(shù)學(xué),周仁在中小學(xué)時(shí)就立志于研究中國的古陶瓷。因此,對于中小學(xué)生而言,在廣泛涉獵的基礎(chǔ)之上,選擇一二個“中心興趣”進(jìn)行大量的、較為深入的閱讀,一定能夠收到事半功倍的讀書效果。 策略之二:選擇閱讀 數(shù)學(xué)家王梓坤說過,讀書要選擇。世上有各種各樣的書:有的不值一看,有的只值看20分鐘、有的可看5年,有的可保存一輩子,有的將永遠(yuǎn)不朽。即使是不朽的超級名著,由于我們的精力與時(shí)間有限,也必須加以選擇。 選擇閱讀策略有兩層含義:第一層選擇含義是,“讀第一流的書”。在浩如煙海的圖書文章中,只要經(jīng)過認(rèn)真的篩選和比較,你就不難發(fā)現(xiàn),屬于某一學(xué)科的第一流的代表著作有哪些,只要熟讀這些著作,你就可以領(lǐng)略學(xué)科的全貌,了解學(xué)科的前沿和發(fā)展。第二層選擇含義是,“讀一流學(xué)者寫的書”。所謂的第一流的學(xué)者,是指在該學(xué)科領(lǐng)域里最知名、最有權(quán)威的科學(xué)家、學(xué)者。他們站在該學(xué)科或研究領(lǐng)域的最前沿,洞察該領(lǐng)域發(fā)展源流和發(fā)展趨勢。讀他們寫的書,能夠全面、準(zhǔn)確地了解該學(xué)科領(lǐng)域的發(fā)展。 要了解“第一流的書”和“第一流作者寫的書”,其方法是通過推薦書目了解,或是請老師、家長推薦介紹。 策略之三:時(shí)間巧安排 中小學(xué)生除進(jìn)行課堂學(xué)習(xí)、課前課后的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和完成作業(yè)外,要抽出時(shí)間讀自己有興趣的課外讀物,擴(kuò)大視野,拓寬知識面,還必須巧妙地安排閱讀時(shí)間。 零星時(shí)間閱讀法。要善于利用課余之后點(diǎn)滴零星時(shí)間閱讀,積少成多。著名數(shù)學(xué)家蘇步青說過:“我用的是零頭布,做衣服有整料固然好,沒有整段時(shí)間,就盡量把零星時(shí)間利用起來,加起來可觀得很。”寫下煌煌巨著《物種起源》的生物學(xué)家達(dá)爾文說:“我從來不認(rèn)為半小時(shí)是微不足道的很小的一段時(shí)間。” 整段時(shí)間閱讀法。寒暑假、節(jié)假日對于愛讀書的中學(xué)生來說,是十分珍貴的。同學(xué)們在適當(dāng)娛樂、溫習(xí)功課之后,可根據(jù)自己的興趣,廣泛涉獵,大量閱讀,多讀書,讀好書。 |
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