張春濃老師出生于一個(gè)軍人家庭，多年的隨軍生活，使她秉承了軍人的果敢和堅(jiān)強(qiáng)。笑容可掬，溫文爾雅，是她留給大家最直觀而深刻的印象。就是這樣一位外柔內(nèi)剛的女性，參加教育工作以來，在平凡崗位上勤勤墾墾、兢兢業(yè)業(yè)，留下了一串閃光的足跡。

身兼數(shù)職. 積勞成疾
1987年8月，張老師從桃?guī)煯厴I(yè)后參加工作至今，二十多年過去了，她經(jīng)歷了身份、職務(wù)的多次改變和工作調(diào)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了人生中的精彩亮相和華麗轉(zhuǎn)身。過硬的業(yè)務(wù)能力和班級(jí)管理水平使她教學(xué)成績突出，讓領(lǐng)導(dǎo)刮目相看。1990年至2001年，她先后擔(dān)任中心完小少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員和校長職務(wù)；1997年至2006年連續(xù)擔(dān)任兩屆縣人大代表。她在履行以上崗位職責(zé)的同時(shí)還擔(dān)任班主任、任教本班課程。她身兼數(shù)職，辛苦操勞。擔(dān)任人大代表，有時(shí)要外出開會(huì)、考察；擔(dān)任校長，要處理校務(wù)；作為班主任，要做學(xué)生思想工作；作為教師，要上課，要批改作業(yè)。與此同時(shí)，作為女性，家務(wù)事、家務(wù)勞動(dòng)也要承擔(dān)。一年四季，份內(nèi)份外她總是忙得連軸轉(zhuǎn)。終于，精神上超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，體力上嚴(yán)重透支，繃緊的弦差點(diǎn)斷了！

帶病工作. 成績斐然
2008年上學(xué)期開學(xué)以來，她總感覺身體不適，全身上下莫名的疼痛，開始她只是覺得當(dāng)教師的有點(diǎn)職業(yè)病在所難免，也就沒當(dāng)回事。疼起來了，采用服藥、貼藥的方法臨時(shí)止疼。2008年2月14日一整天腰疼，晚上一夜未眠，天快亮?xí)r剛迷糊一會(huì)兒，又驚醒了。第二天有早自習(xí)，她想爬起來，動(dòng)不了，劇痛，腰直不起來，后來只好由丈夫帶到醫(yī)院打了封閉才到學(xué)校。四月份全身疼痛加劇，有時(shí)止痛藥服了，卻不見效。4月19日，是星期六，她不得不去縣人民檢查身體。一查，不禁驚呆了！膽結(jié)石、雙腎結(jié)石、尿結(jié)石、頸椎病、肩周炎，腰椎間盤突出、子宮肌瘤。醫(yī)生建議盡快手術(shù)，防止病變。拿著診斷書回家，張老師大腦一片空白。怎么辦？就個(gè)人而言，身體是革命的本錢，有病治病天經(jīng)地義。就工作而言，她所帶班級(jí)一向被領(lǐng)導(dǎo)看好，再過兩個(gè)月就要畢業(yè)了。俗話說：中考是人生的第一個(gè)競技場。現(xiàn)在正處于沖刺階段，綜合復(fù)習(xí)、摸擬考試、體育加試、整理檔案、理化實(shí)驗(yàn)加試等等工作，像過電影一樣一幕幕在腦海中呈現(xiàn)。真是難以割舍啊！激烈的思想斗爭后，她堅(jiān)定地作出了抉擇，于是診斷結(jié)論沒有讓校領(lǐng)導(dǎo)和其他任何親人知道，在得到了同為擔(dān)任學(xué)校班主任的丈夫的理解和支持后，又義無返顧地來到學(xué)校參加當(dāng)天晚自習(xí)，投入到緊張忙碌的工作之中。直到暑假，才在縣人民醫(yī)院做了結(jié)石手術(shù)和子宮肌瘤切除手術(shù)。
一份耕耘，一份收獲。在2008年畢業(yè)會(huì)考中，張老師所帶班級(jí)在全縣教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)中均名列前茅。任教的語文、政治兩科合格率、優(yōu)秀率、平均分在鎮(zhèn)聯(lián)校均名列第一。同年，她被評(píng)為縣師德標(biāo)兵和“優(yōu)崗”以及初三畢業(yè)會(huì)考教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人。
然而不幸的是，由于2008年在縣級(jí)醫(yī)院手術(shù)未作徹底，不到一年，子宮內(nèi)又長出一個(gè)大肌瘤。她剛接任了新一屆班主任，來不及考量，她又一次將手術(shù)時(shí)間推遲到暑假。一到暑假，在丈夫的陪伴下，他們?nèi)チ?a class="insidelink" href="http://yxfuhua.cn/youji/23033928695.html" target="_blank" title="長沙到張家界旅游">長沙湘雅醫(yī)院附二醫(yī)院做了徹底的手術(shù)。新學(xué)期開學(xué)后，帶著還未復(fù)原的身體，她毅然決然地又開始了不知疲倦的教育教學(xué)工作。同樣各項(xiàng)工作都取得驕人成績，她又一次被評(píng)為縣師德標(biāo)志和“優(yōu)崗”。

教書育人. 碩果滿園
“做班主任工作，是平凡而有意義的，我愿自己是一棵小草，以柔弱的身軀，呵護(hù)著每一個(gè)如花的生命，將希望的綠色一點(diǎn)點(diǎn)播撒。”這是張老師病后寫在班主任手冊(cè)扉頁上的一段話。她所教班級(jí)考試時(shí)沒人提前交卷，沒有作弊現(xiàn)象，寄宿生沒有吵鬧現(xiàn)象，沒有出逃現(xiàn)象。同行向她請(qǐng)教秘訣，她莞爾一笑：“三句話，六個(gè)字，‘愛心、耐心、癡心’。”
那是在城東中學(xué)任教時(shí)，2007年上半年，一位女生從外校轉(zhuǎn)入張老師班上。該生家境富足，父母溺愛。手機(jī)、小靈通、MP4、金銀首飾、時(shí)尚玩物應(yīng)有盡有。但是不愛學(xué)習(xí)，不守紀(jì)律，來去自由，夜不歸宿。通過觀察張老師發(fā)現(xiàn)該生書寫規(guī)范，表達(dá)能力強(qiáng)，敢說敢做。情況摸清楚了，張老師從細(xì)節(jié)入手，一旦發(fā)現(xiàn)她的閃光點(diǎn)，在班上大張其鼓表揚(yáng)，給足“面子”。發(fā)現(xiàn)違紀(jì)，只在背后不經(jīng)意間指出，使其自省。春風(fēng)化雨，潤物無聲，經(jīng)過幾個(gè)月反復(fù)工作，終于師生間距離拉近了。沒有沖突，只有理解；沒有抵觸，只有配合。張老師以慈母般的耐心扶持著一只“迷途的羔羊”穿越了心靈的沼澤……初中畢業(yè)后，該生如愿考上了普通高中。
2008年“5·12”汶川大地震后，學(xué)校組織獻(xiàn)愛心活動(dòng)，張老師經(jīng)過一番愛心動(dòng)員，首先親自拿出200元，在她的帶動(dòng)下，有兩名同學(xué)各捐款150元，全班共計(jì)2300多元，所捐款項(xiàng)為全校之最。源于這個(gè)“愛”字，學(xué)生有個(gè)頭痛腦熱，首先想到的是班主任，而不是第一時(shí)間打電話向家長撒嬌；源于這個(gè)“愛”字，自調(diào)進(jìn)城后，張老師利用交通方便上門家訪，訪問率達(dá)92%，自然，鞏固率達(dá)標(biāo)了，學(xué)生留住了。
二十多年的艱辛跋涉成就了她的美麗人生，她是潛心教研的探索者，有十多篇教研論文獲國家、省、市級(jí)獎(jiǎng)；她是班級(jí)管理的創(chuàng)新者，多次被評(píng)為優(yōu)秀班主任；她是教學(xué)質(zhì)量的領(lǐng)頭雁，多次被評(píng)為“優(yōu)崗”，所帶班級(jí)無數(shù)次被評(píng)為優(yōu)秀文明班集體、教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)班集體。
歷經(jīng)兩次大的磨難，她身體免疫力嚴(yán)重下降，植物神經(jīng)紊亂，內(nèi)分泌失調(diào)，引起關(guān)節(jié)僵硬無力，疼痛難忍，經(jīng)省專家確診為術(shù)后全身退性型骨關(guān)節(jié)炎。今年下學(xué)期，在身體康復(fù)過程中，不惑之年的她暫時(shí)離開了班主任崗位，但她仍然工作在教學(xué)一線。她要以愛心作磚，耐心作墻，癡心作基，打造出至善至美的精神道德工程。讓我們由衷地祝福她身體早日康復(fù)。
............ （作者系慈利一鳴中學(xué)教師）